Знакомство со знаками больше меньше равно в детском саду

Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Солнышко» - «Дошколёнок.ру»

«Детский сад Рябинка» Познакомить детей со знаками больше, меньше, равно, освоение знаковой системы соотношений между. Знакомство детей со знаками «=», «>», «знак « Потому что в нашем «Лесном детском саду» мы с друзьями на В игровой форме дети знакомятся со знаками больше, меньше и равно. Понятия больше, меньше. от 2 до 10; знаки-крокодильчики (больше, меньше), предметы, либо их Л.С. Метлина. Математика в детском саду. для выяснения отношений «равно», «не равно», «больше», «меньше».

Проходите, я рада видеть вас в своём королевстве. Я покажу вам свои владения. Жители приготовили для вас необычные задания.

И в конце нашего путешествия вас ждёт сюрприз. Жители моей страны приготовили вам необычные карточки, но случилась беда, подул сильный ветер и перепутал все знаки и они теперь не знаю какой правильно знак поставить, помогите им пожалуйста!

Конспект занятия в старшей группе по ФЭМП с презентацией

Каждый берёт карточку и ставит соответствующий знак, объясняя свой выбор. Помогают друг другу, кто затруднился. Молодцы ребята отправляемся дальше!

Дидактические игры в детском саду, знак "больше", "меньше", числа соседи

В моём королевстве живёт необычная волшебная геометрическая фигура. У неё 4 угла и 4 равные стороны, что это за фигура? Если приложить один угол квадрата к противоположному углу, сгиб пригладить, сделать тоже самое с двумя другими углами, то развернув квадрат мы увидим?

Конспект НОД для детей 5-6 лет: «Счёт предметов. Понятия «больше», «меньше».

Дети треугольники Королева Математики: Из волшебного квадрата можно получить не только треугольники. Возьмите квадраты, если приложить одну сторону к противоположной стороне, аккуратно совместить углы и пригладить сгиб, получатся 2 прямоугольника показ - подумайте, что нужно сделать чтобы получилось 4 квадрата.

Посмотрите математический дом, в нём живёт цифра 9. А вы должны угадать её соседей, а соседи не простые, каждый сосед в сумме составляет 9. Ребята хочу вас познакомить с жителем моей страны, но он пугливый и прячется. Чтобы его увидеть вы должны выполнить внимательно задание под мою диктовку. Дети выполняют математический диктант Угадали, кто получился, правильно — лебедь, а на какую цифру похож 2?

И вот первое задание. Вам нужно собрать яблоки в сказочном лесу. Яблоки не простые, у каждого имеется свой номер, но на которых этого номера. Вам нужно собрать яблоки, используя порядковый счет. Срывая яблоко, называете его номер и кладете в корзину. Молодцы, с первым заданием справились хорошо. А ещё нам Кащей приготовил геометрическую путаницу. Какие геометрические фигуры он запутал? Дети должны объяснить, какие фигуры нарисованы.

Как вы думаете, какая фигура может быть лишней? Ответы детей овал, так как он не имеет углов, а все остальные имеют.

Ребята, мы с вами пришли на цветочную поляну. На полу лежат ромашки с разным количеством лепестков. Рядом божьи коровки с разным количеством точек на спинках.

Конспект занятия по математике в подготовительной группе по ФГОС. Тема: Знаки «больше», «меньше»

Посмотрите, поляна не простая, а с загадками. Здесь мы найдем сундук Кащея, где хранятся ключи — знаки от темницы, где томится Василиса Прекрасная. Чтобы найти этот сундук, вы должны выполнить еще одно задание. Вам нужно сосчитать точки на спинках божьих коровок и посадить их на цветок с тем же количеством лепестков после моих слов: Выходит ребенок, выбирает божью коровку и сажает на ромашку по команде воспитателя.

А теперь, вам нужно ответить, чего больше, ромашек или божьих коровок? Как сделать так, чтобы было поровну? Ответы детей убавить или добавить. Правильно выполнили задание и нашли сундук с ключами.

С их помощью мы можем сравнить количество ромашек и божьих коровок.